Celem szkolenia jest przygotowanie uczestników do samodzielnego i świadomego wykonywania podstawowych zadań związanych z dozorem i eksploatacją urządzeń oraz instalacji zaliczanych do grupy G2 zgodnie z klasyfikacją SEP.
Szkolenie umożliwia zdobycie wiedzy technicznej i praktycznych umiejętności w zakresie energetyki cieplnej, w tym obsługi i analizy pracy: kotłów wodnych i parowych, turbin, sprężarek, urządzeń chłodniczych i wentylacyjnych, pieców przemysłowych, sieci i węzłów cieplnych, pomp, magazynów ciepła i chłodu oraz armatury pomocniczej.
Uczestnicy uczą się analizować parametry techniczne urządzeń, oceniać propozycje modernizacji oraz podejmować decyzje zwiększające efektywność energetyczną i ograniczające wpływ na środowisko.
Dla kogo przeznaczone jest szkolenie
Szkolenie jest przeznaczone dla:
-
dorosłych absolwentów szkół branżowych, techników lub uczelni wyższych o kierunkach technicznych (energetyka, mechanika, budownictwo, inżynieria środowiska, ciepłownictwo, automatyka, mechatronika lub pokrewne),
-
osób posiadających ogólną wiedzę techniczną w zakresie budowy instalacji i urządzeń energetycznych,
-
pracowników branży energetycznej, ciepłowniczej i instalacyjnej, którzy chcą poszerzyć kompetencje w zakresie obsługi, dozoru i eksploatacji urządzeń G2,
-
osób przygotowujących się w przyszłości do uzyskania uprawnień SEP G2.
Czego nauczysz się podczas szkolenia
Uczestnicy:
-
poznają zasady działania urządzeń i instalacji grupy G2,
-
będą umieli analizować parametry techniczne kotłów, turbin, sprężarek, pomp, urządzeń chłodniczych, sieci i węzłów cieplnych,
-
ocenią propozycje modernizacji pod kątem efektywności energetycznej i wpływu na środowisko,
-
nauczą się rozwiązywać problemy eksploatacyjne i zapobiegać awariom,
-
zdobędą praktyczne doświadczenie w pracy z rzeczywistymi systemami ciepłowniczymi.
Jak prowadzone są zajęcia
-
wykłady interaktywne z prezentacjami multimedialnymi,
-
omówienie przykładów rzeczywistych systemów ciepłowniczych,
-
analiza studiów przypadków dotyczących awarii, modernizacji i błędów eksploatacyjnych,
-
zajęcia praktyczne w obiektach rzeczywistych (ciepłownia, kotłownie gazowe, węzły cieplne),
-
praca w małych grupach nad zadaniami technicznymi,
-
burza mózgów i dyskusje problemowe na temat usprawnienia instalacji i trendów w energetyce.
Indywidualizacja pracy uczestników:
-
dostosowanie tempa nauki i wsparcie prowadzącego,
-
możliwość pracy projektowej w grupach nad mini-projektem modernizacji lub analizy wybranego urządzenia,
-
elastyczność w zadawaniu ćwiczeń – indywidualnie lub w parach, w zależności od kompetencji.
Wymagania wstępne
Wykształcenie i profil kandydata:
-
absolwent lub uczeń szkoły branżowej, technikum lub student/absolwent uczelni wyższej o kierunku technicznym (energetyka, mechanika, budownictwo, ciepłownictwo, automatyka, mechatronika lub pokrewne),
-
ogólna wiedza techniczna z zakresu budowy instalacji i urządzeń energetycznych.
Podstawowa wiedza i umiejętności techniczne:
-
znajomość podstaw fizyki (ciepło, temperatura, ciśnienie, przepływ),
-
podstawowa wiedza o instalacjach technicznych (ogrzewanie, wentylacja, proste układy rurociągowe),
-
umiejętność czytania dokumentacji technicznej na poziomie podstawowym.
Umiejętności cyfrowe:
-
obsługa komputera, przeglądarki internetowej, edytora tekstu i arkusza kalkulacyjnego,
-
korzystanie z czytników PDF i materiałów elektronicznych,
-
gotowość do pracy z podstawowymi narzędziami cyfrowymi (wykresy, odczyty parametrów, proste obliczenia).
Predyspozycje i kompetencje osobiste:
-
motywacja do zdobywania wiedzy technicznej i praktycznych umiejętności eksploatacyjnych,
-
umiejętność koncentracji i pracy w środowisku technicznym,
-
gotowość do pracy w grupie oraz udziału w ćwiczeniach praktycznych,
-
zdolność logicznego myślenia i analizowania danych technicznych.
Bezpieczeństwo i BHP:
-
znajomość zasad bezpieczeństwa przy pracy z instalacjami cieplnymi, urządzeniami ciśnieniowymi i gorącymi mediami,
-
gotowość do stosowania środków ochrony indywidualnej (kask, okulary, rękawice).
Plan nauczania
| Nazwa zajęć | Liczba godzin kształcenia |
|---|---|
| Wprowadzenie ogólne. Omówienie zakresu tematycznego kursu. Wprowadzenie do problematyki ciepłownictwa, w tym efektywności systemów ciepłowniczych i zagadnień dekarbonizacji ciepłownictwa | 3 |
| Sieci i instalacje cieplne wraz z urządzeniami pomocniczymi | 3 |
| Przemysłowe urządzenia odbiorcze pary i gorącej wody | 2 |
| Kotły wodne i parowe | 8 |
| Turbiny parowe i wodne | 4 |
| Urządzenia wentylacji, klimatyzacji i chłodnicze | 4 |
| Pompy, ssawy, wentylatory, dmuchawy i sprężarki | 2 |
| Urządzenia do składowania, magazynowania i rozładunku paliw, piece przemysłowe | 1 |
| Magazyny ciepła i chłodu | 3 |
| Podsumowanie kursu i zaliczenie kursu | 2 |
| RAZEM | 32 |
Prowadzący: eksperci z Politechniki Opolskiej
